知名中学校の教育
令和5年度 知名中学校グランドデザイン
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「知名町教育委員会基本目標」
「 自分を高め，心豊かで郷土を愛する「知名人」の育成」
精いっぱい【校訓】頭を磨く・・精いっぱい学習に取り組む生徒
キャッチフレーズ心を育む・・精いっぱい自分の良さを伸ばす生徒
体を鍛える・精いっぱい心と体を鍛える生徒 打って出る知名中～一人一人の人権を尊重する教育の推進～
一人一人を大切にする教育自己実現できる
道徳教育の充実
学力水準の向上１ 互いの命・人権を大切にす１ 「主体的・対話的で深い１ 豊かな心を育み，実践的
る思いやりの心を育てる。
学び」を通して，解決策を な力を育成する。
２ 自尊感情と人間関係づくり 見いだす授業づくりを進め２ 道徳の時間の充実を図り
（仲間づくり）を教育活動の る。
「道徳的価値の自覚化」を
基盤とする。
２ 授業の３ポイント
目指す
・ 目標の明確化
・ 自力解決と考えの交流
・ 確かめと見届け身体を鍛え，健康と
特別支援教育の充実
ボランティア活動
安全に努める生徒の育成への意識の高揚１ 体力・健康・安全づくりへ１ 校内指導体制の整備と充実
１ 郷土を大切にし，できる
の取組
２ 特別支援教育の指導方法 ことを率先して行う意欲と
２ 登下校時における交通マナ の充実（支援計画と指導計 態度の育成する。
ーの向上（タスキ活用） 画の作成）
生徒たちが喜んで登校する自己実現できる学力
開かれた学校
学校をつける学校１ どの生徒も大切にさる学級
１ 主体的に学ぶ授業の創造
１ 保護者・地域住民が気軽
２ どの生徒にも出番のある授業
２ 主体的・対話的で深い学 に参観できる学校
３ さわやかなあいさつが飛び びの実践
２ 積極的な情報発信
交う学校
３ 各種学力検査結果の活用
３ 地域の人材活用と地域行
４ 思いやりの心をもった仲間
４ 家庭学習の充実(90分以上)
事への参加
５ 生徒が誇りをもつ学校５ 読書指導
４ コミュニティースクール６ たくましく生きるための への準備 健康と体力責任を果たす学校・保護者・地域とともに子どもを育む学校～人権尊重の精神(理念)を基盤に据えて～
